童妍童羽

最近買了一本書~大穎文化總編輯謝淑美（Carol謝）所著的"孩子，我應該留什麼給你？"
沒錯，身為母親的我經常會想這件事...


『終究孩子是得離開親愛的爸媽身旁……
雖然不放心，還是得由著他們去走自己的路……
有一天，如果我不在了，他們自己可以過得好嗎？』


教養小孩真不是件容易的事情，
教養的過程無時無刻不在考驗著父母，
幸好資訊發達的現在，只要妳願意很容易可以得到這方面的知識。
孩子是父母一輩子的牽掛，"放手"對許多父母來說確實不容易做到，
終有一天孩子必須離開父母的身旁，
做父母的必須學習"放手"，並且在"放手前"讓孩子做好充足的準備。~自勉之~

以下是一篇文章的內容~
孩子從孩童到成年，獨立不是一夕之間發生。從搖籃到出社會，這段人生旅程是由無
數小步走出來的，而孩子成長過程中的每一小步，都是父母學習放手的機會。
管教的意義是：訓練孩子將來自己有生活的能力，所必需採取的一些手段；
你必須訓練他，將來即使你不在他身邊，他一樣可以過得很好，這樣的愛才能久遠。
當他必需承擔自己，卻又希望你伸出手來時，你最好不要馬上去幫忙，他可能會覺得
你很殘酷，但無論如何你都要忍住，他才能學會對挫折的忍受力，孩子成長的過程中
，這樣的學習是必要的。

生命線有一次辦青少年成長營，輔導長告訴我，有一個孩子不吃便當，想吃漢堡，他
告訴那個孩子：這裡每個人都吃便當，沒有漢堡，那個孩子要求輔導員幫他買，輔導
員不肯，他躺在地上打滾，我問輔導員：「後來你如何處理？」他回答：「我拗不過
他，只好去幫他買了！」
奉勸各位家長，如果遇到這種狀況，你要忍住，讓他繼續〝滾〞，直到他不再耍脾氣
為止，界限就在這裡，要能守住。

培養孩子的「我能感」
培養孩子的「 我 能 感 」，有助於孩子建立自信與發展勇氣，這是孩子追求獨立自主
的源源活力。
心理諮商師杜淑芬指出培養「 我 能 感 」的四個步驟，孩子「感覺我想嘗試」；
然後「有機會嘗試」；孩子「體驗我可以做得到」；於是產生「感覺我能」。
 給孩子機會處理事情，從錯誤中學習
「深呼吸，鬆口氣，給孩子機會去處理事情」當孩子面對衝突、問題、或做錯時，
父母不要急著代言、出手或善後。「千萬不要剝奪孩子從錯誤、失敗中學習的機會，
」黃素菲提醒著。因為孩子可以從中學習到為自己主張以及解決問題的能力，以及為
自己的選擇或行為的後果負起責任。

為了自己要懂得放手。
聖經上有一句話說得很好：如果你好好管教子女，晚年必得安息！
有一個學生她已經四十歲了，媽媽還經常唸她鍋子沒洗乾淨，請問這樣的媽媽晚年
能不能〝安息〞？女兒都已經四十歲了，你還在擔心她的鍋子沒洗乾淨？這突顯出幾
個意義，第一：這代表你的教育失敗，教了這麼久她還是沒把鍋子洗乾淨，第二：就
是你對別人的能力沒有信心，你要相信一個四十歲的的人是有能力把鍋子洗乾淨的，
第三：你要放手，不要太介入一個已經長大成人孩子的生活。她要用什麼樣的鍋子煮
東西，那是她的事，無須為她操心。

我相信一個人可以透過學習把任何事做好，即使是老人家也一樣。如果父母把所有的
快樂都建築在你身上，表面上看起來你很孝順，其實你是在折磨他，因為你不可能無
時無刻都陪著他，尤其是當你有了家庭後，那時他會感到更失落。
其實他有能力安排自己的生活，創造屬於自己的快樂，當你沒空陪他時他不會用生氣
來控制親子的關係。
當一個人有能力去解決他自己的問題時，他的自我價值感會比較高。
我們不能放手， 是因為我們不能實現自我；而把自己的需要依附在他人身上，所以為
了自己為了別人，你要放手。